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诵读古诗《无题》，完成练习。在理解诗意的基础上，朗读全诗，默写诗歌的名句（首联与颔联）。语文

学生自由地有感情地朗读课文，并在此基础上理清行文思路。找出符合下面理解的标志语句。总收课文，深化我们对生命理解的句子是：语文

仿照下面的示例反复朗读并背诵全文。朗读时，要在理解课文内容、把握感情基调的基础上，通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬，表达出内心的感受。语文

途极短暂的停歇，“|”表示略

作者曾说过：“纵然你并不生来就是猎人，但你总是爱好自然和自由的，因此你也就不能不羡慕我们猎人。”在反复朗读课文的基础上，仔细品味下面两段文字蕴涵的感情。语文

随着露水散落在不久以前还洒满

湖心亭看雪断句《湖心亭看雪》怎么断句,就是在原来的基础上,朗读时要怎么断句,用‘/’表示一下,注意,不是语文书上的那个,我要那个再断句,用‘/’ 语文

四.在网上查找朱湘的《少年歌》,在朗读的基础上,回答问题1.诗歌第一节表现“小羊”动作特征的词语有：().表现“小羊”情态的句子是().2.第四节中,“我们要翻一阕新声”的含义是().3.如果语文

).今晚就要!

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