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下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点语文

识基础，并且具备基本的学习能

填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是[]天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，；。这反映出的现实问题是：更多的人语文

②一简单就快乐，

依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，；。这反映出的现实问题是语文

寥寥无几 ③一复杂就痛苦，可

依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是[]天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，；。这反映出的现实问语文

__________，___

运用《琵琶行》的诗句，在下列横线上填入恰当的文字。（1）这首诗中音乐描写非常出色。对琵琶女的演奏，诗人用一连串的比喻来形容。用“，语文

　　　　　　　

运用《琵琶行》的诗句，在下列横线上填入恰当的文字。（1）这首诗中音乐描写非常出色。对琵琶女的演奏，诗人用一连串的比喻来形容。用“，语文

　　　　　　　　

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头语文

。又一阵风

观察图片，完成问题。（1）请将两次工业革命的主要成果ABCDE归类填入下列表格中，并在表格中的横线上填入恰当的文字。名称项目开始时间主要成果主要标志人类进入的时代历史

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在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）上古时代还不懂得种棉花。。。。。。。。扬雄《解嘲》说，“或释褐而傅”，这是语文

举新进士及第授官，也沿称“释

依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）那天，我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。，他实在是一个智慧的老头，懂得平衡的真谛。①这里原语文

那一幅幅丑态百出的漫画，他很

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