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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是[]（1）它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了。（2）在这里我们乃看见“ 语文

惊人的天才发现了“木叶”的_

依次在下列各句横线处填入词语，最恰当的一组是[]①大家打心里佩服力排众议重用张经理的林厂长，连张经理的前任王平都对林厂长赞不绝口，说他不愧是“历任厂长语文

几个主要的原则性问题上，我们

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(1)．由于拥有巨大的财富，犹太人牢牢地在美国主流社会中着重要一席，直接影响甚至左右着美国历届政府的中东政策。(2)．在今年语文

外活动并不十分充足，但仍然让

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是：请说明理由,作为语文教师,我们不会笑话学生的,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生.巴金的平和是在人生历练过后的,冰心的语文

全.A.浅显大功告成表露

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我忽然想起，在广为流传的藏族民间传说中，青海湖是一个令人敬畏的女神，她时而性情温顺，时而又行为暴躁。再看语文

那女神的裙裾 ③在海天一色

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）你若盛开，那是在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不的一种职责。盛语文

悄然绽放　履行　绚丽　奋进B

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）魏晋时期的门阀士族的政治制度和取材标准，使门阀士族内在的思辨风神和精神状态受到了尊敬和顶礼。自曹丕确定语文

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）魏晋时期的门阀士族的政治制度和取材标准，使门阀士族内在的思辨风貌和精神状态受到了尊敬和顶礼。自曹丕确定语文

，。①不是外

依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）（1）在我的记忆里，她是一个和美丽的人。（魏巍《我的老师》）（2）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他语文

木的，讲究近景远景的层次。（

依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）（1）在我的记忆里，她是一个和美丽的人。（魏巍《我的老师》）（2）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领语文

沼的配合，讲究花草树木的

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