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如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验，其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳，看图回答下列问题：（1）写出装置A玻璃管中发生反化学

2，还需要在A、B之间增加_

金属在人们的生活中作用巨大；兴趣小组的同学在实验室里围绕金属做了如下探究：（一）甲组同学组装了如下实验装置，验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之化学

验过程中，C装置中的现象是_

物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途．木炭和一氧化碳都具有还原性，可用于冶炼金属．请根据图回答：（1）A中的实验现象为：；B中的实验现象为：；（2）请写出下列反化学

O 高温 . 2Cu+CO2

一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用．请回答下列问题：（1）物质的性质决定其用途．因为一氧化碳具有性，所以可用作燃料．（2）如图是一氧化碳还原氧化铜的实验．请指出实化学

请分析回答某同学在探究浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸分别与铜反应的实验中发生的有关问题．Ⅰ．探究上述四种酸与铜反应的还原产物的性质先将铜与浓硫酸反应产生的气体X持续通入化学

多项，下同）______A．

实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原CuO并检验气体产物．已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸存在并加热的条件下，可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水．（1）写出A、C中有关反应的化学

从左到右的连接顺序为：a接_

资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧，其燃烧产物对环境没有污染。”某学校化学小组的学生设计如图装置(图中铁夹等夹持装置已略去)，进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。( 化学

；碱石灰的作用是

请用化学方程式表示下列化学反应．（1）实验室用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气．（2）氨气在纯氧中燃烧生成空气中含量最多的气体和一种氧化物．化学

下图实验,可用来证明绿色植物在呼吸过程中有二氧化碳生成.试回答；(氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳（1）A处的锥形瓶发生的化学方程式是这反应的作用是（2）B处的锥形瓶内石灰水化学

和（5）D中的锥形瓶内发生

JerryWoodall教授在实验室中，清洗一个含有液态镓、铝合金的坩埚时，偶然地发现当液态合金中的铝与水接触时，它们之间发生了反应，使水爆裂开，并产生氢气和铝的氧化物，镓在反应中不化学

原性比镓强C．铝与水反应的离

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