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小院吟阅读答案第三自然段在文章结构上起什么作用？第一自然段突出了小院的什么特点？表现了母亲的什么品质？是什么使“我稚嫩的心成熟起来”的？其他

急需1小时,2、在第三、二两段结尾处,作者两次提到“我怕-----我怕万一代表所有人类”,请分析原因.3、嫩芽是一个崭新的开始,作者为何又说它可恶?6最后一段文字在文章结构上起到什么作用, 语文

初一语文上册第十三课.在2.3.4段,按以下格式写出品味的内容,在这段,我读出了一个什么的夏天,因为那个句子/词语让我看到了什么或感受到什么语文

关于have的用法问题在高职高专英语第三册UNIT2最后一段有个这样的句子：Residencehall,allofwhichhavecomputerrooms,alsowilleachhaveafulltime,professionalcounselortokeepac 英语

elor to keep a

学过《冀中的地道站》的进第三自然段开头“说起地道战,简直是个奇迹.”这句话在全文中的作用是前后照应/承上启下/点明中心语文

作者在文章的第三至六自然段都用同一句话开头你知道是什么句式吗?这样写的好处是什么语文

夹竹桃续写在盛夏的夹竹桃是什么样的?（每个两句话,语言稍微优美点）在深秋的夹竹桃是什么样的?在和煦的春风里夹竹桃是什么样的?如果各位写过仿照第五自然段写一个幻想,也可以.前三语文

《十三岁的际遇》第10段中说“更喜欢读北大的人”,“人”可以读吗?在这里“读”是什么意思?作者又从北大的人身上读出了什么? 语文

《享受春雨》第三段是什么描写角度也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着.一夜微语文

都在翘首春的惠风拂面,享受春

百度提问,要是提问者提的问题过长怎么办?甲乙两地相距49千米,一名探险者从甲地到乙地,以不同的速度走完了全程,他在第一段第二段,第三段路程中行进速度分别是6km/h,4km/h,5km/h,第三段路程数学

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