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在练习调节教学投影仪（参见图）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的操作应当是：适当
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移动。
在练习调节可移动教学投影仪(参见右图)的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是
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在练习调节教学投影仪的实践活动中
,小明通过调节,使屏幕上出现了清晰画面.这时,教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些.为此,小明的操作应当是：适当（）（填“增大”或“减
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）,灯泡的作用是（ ）.
如图，
在练习调节教学投影仪的实践活动中
，小明发现银幕上的像太大，想让像变小些，可以采取的办法是（）A.将幻灯机移近银幕，同时使幻灯片远离镜头B.将幻灯机远离银幕，同时
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幻灯片移近镜头
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