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某兴趣小组在利用图1所示装置做铜与稀硝酸反应的实验中，发现开始时气泡产生速率非常慢，一段时间后速率明显加快，烧瓶内溶液呈浅蓝色并不断加深，液面上方的气体颜色也在不断加深化学

1中NaOH溶液能够吸收的有

某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了下列装置．查阅资料：氢氧化钠和氢氧化钙（澄清石灰水）性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且氢氧化钠和CO2反应时没有气体和沉化学

如图B所示，挤压胶头滴管，将

气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列图1实验装置回答有关问题：（1）仪器a的名称是．（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是填字母）．（3）请写化学

A还需做的一点小改动是___

某化学实验小组的同学为了探究和比较SO2和Cl2水的漂白性，设计了如图的实验装置．（1）实验室用装置A制备SO2气体，写出A中发生反应的化学方程式：．某同学在实验时发现打开A中的分其他

置E制备Cl2气体，写出E中

二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿其他

作按先后顺序填在横线中___

某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．（1）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最化学

气，该反应的化学方程式是__

某研究性学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时（如图装置），发现一个现象：氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小化学

的化学方程式___．（2）教

二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手其他

下操作按先后顺序填在横线中_

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