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为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小东在网上搜索到以下素材。①某中学生通过网站对本地政府的环保工作提出建议。②一些村民通过网上电子举报信箱对当地镇政政治

运动员经过奋力拼搏，在运动会

为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小东在网上搜索到以下素材。①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议；②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获政治

员经过奋力拼搏，在运动会上为

为学习《政治生活》中“政治权利和义务”这一节课，小东在网上搜索到以下素材：①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议；②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺政治

运动员经过奋力拼搏，在运动会

为学习政治生活“政治权利与义务；参与政治生活的原则”这节课，小东在网上搜集到以下素材：①某中学通过网站向本地政府的环保工作提出建议②一些村民积极向公安机关提供线索政治

下神圣的一票 ④某运动员

现在加入“手机一族”的中学生越来越多。一些同学上课时发短信、打游戏，严重影响了正常的课堂教学秩序，受到老师严厉批评。从权利与义务的关系来说说“手机一族”的这一行为。政治

为学习政治生活“政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则”这节课，小东在网上搜集到以下素材：①某中学生通过网站对本地政府的环保工作提出建议②一些村民积极向公政治

的省市两级人大代表的换届选举

鸭嘴兽长有像鸭一样的喙，并且还是卵生；蝙蝠能像鸟一样在空中飞行；鲸像鱼一样终生生活在水中，而它们却都属于哺乳动物。请阐明原因并解释这些现象蕴含着什么生物学道理？语文

英语翻译1.我们得招个人来照看花园.2.网络在我们的生活中起着越来越重要的作用.3.他一个接一个的算出了这些数学题.4.任何东西都可以拿来利用. 英语

在学习“我国的基本经济制度”这一问题后，老师组织同学们针对“公有制经济”问题进行讨论。在讨论中，不少同学提出了这样一些观点：学生甲认为：坚持公有制为主体，就是坚持政治

和非公有制经济是对立的，发展

4月23日是“世界读书日”。某报记者对中学生的读书情况进行了调查，发现有部分学生在传阅一些宣扬恐怖、暴力等内容不健康的书籍。当问及他们为什么要读这类书籍时，有的同学说：政治

欺负时，如何用拳头解决问题。

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