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关于“探究电流跟电压的关系”和“伏安法测电阻”两个实验，下列说法中正确的是（）A.两个实验所采取的研究方法是相同的B.两个实验电路连接是相同的C.两个实验多次测量的目物理

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．在下述实验中，多次实验的目的是为了寻找普遍规律的有（）A.“测量物体的长度”时，多次测量B.“探究物理

改变入射的角度，多次测量D.

“测定物质的密度”的实验原理是，实验中用测物体的质量，实验中多次实验的目的是．物理

（1）某同学对同一物体长度作了四次测量，测量数据分别是l2.65cm，12.66cm，12.64cm，12.59cm，其中错误的数据是．（2）将正确数据相加求平均值得：cm（3）多次测量取平均值的目的是物理

如图所示，物体A的长度为cm．对同一个物体的长度常常要多次测量，取平均值作为物体的长度，这样做的目的是为了．物理

小明利用甲、乙所示电路测电阻．（1）测量定值电阻的阻值时，多次实验的目的是；（2）测量灯泡的电阻时，所用电源为两节新干电池．小明从闭合开关时开始记录数据，得到小灯泡U-I 物理

”B“15Ω 2A”C“5

在定量测量中，一般都要进行多次测量，不同的实验多次测量的目的不同．（1）测量某一个物体的长度，三次所测的值分别是2.31cm、2.30cm、2.33cm，则这个物体长度的测量值应记为；这个物理

的与“刻度尺测量长度”的实验

测量小灯泡的电阻的实验中进行多次测量的目的是什么?急见上其他

用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是，该物理课本的长度应为．物理

在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律．说出初中物理运用上述目的例子各一个：；．其他

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