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共找到 19 与大于实际质量B 相关的结果，耗时171 ms
下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．体积很小、质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多
物理
体才可看成质点，高速运动的物
下列关于质点的说法正确的是（）A．质点是一种理想化的物理模型，但实际上可以存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点的概念是一样的C．凡是质量小或体积小的物体都能看作
物理
下列说法正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义B．物体在运动过程中，路程总等于位移的大小C．时间不可逆转，所以时间是矢量
其他
下列说法正确的是（）A.质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义B.物体在运动过程中，路程总等于位移的大小C.时间不可逆转，所以时间是矢量，
物理
下列说法正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义B．物体在运动过程中，路程总等于位移的大小C．时间不可逆转，所以时间是矢量
其他
一切从实际出发,是我们制定路线、方针、政策的基本原则,现阶段中国最大的实际是A.生产力水平低,经济发展落后B.人口数量多,人口素质不高C.社会主义市场经济体制不完善D.处于并长期处
政治
以下关于重力的说法不正确的是（）A．重力是质量的一种习惯叫法，它们实际上是同一个物理量B．重力是由于地球对物体的吸引而产生的C．重力的大小与物体的质量成正比D．重力的方
其他
某同学使用托盘天平称物体质量时，可能造成测量结果偏大的是（）A．使用已生锈的砝码B．使用实际质量大于标准质量的砝码C．调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧，就停止调节D
其他
下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小、质量也很小的物体才能看成质点C．调整人造卫
其他
响或影响不大时，物体可以视为
关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是（）A.教室内空气的质量约为几百克B.教室内书桌的高度约为80cmC.教室内每盏日光灯的电流约为0.2AD.教室内的大气压
物理
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