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某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，再按此分班。最终，父母学历高的，
大多集中在某个班
；父母学历低的，集中在一个班。于是，出现了“高知家庭班”、“低知家庭班”、
政治
体现了对未成年人的学校保护C
某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，再按此分班．最终，父母学历高的，
大多集中在某个班
；父母学历低的，集中在一个班．于是，出现了“高知家庭班”“‘低知’家庭班”
政治
校保护C. 容易伤害部分学
某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，再按此分班。最终，父母学历高的，
大多集中在某个班
；父母学历低的，集中在一个班。于是，出现了“高知家庭班”“‘低知’
政治
B ． 体现了对未
某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，再按此分班。最终，父母学历高的，
大多集中在某个班
；父母学历低的，集中在一个班。于是，出现了“高知家庭班”“‘低知’家庭班”
政治
易伤害部分学生的自尊心④不利
某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，再按此分班。最终，父母学历高的，
大多集中在某个班
；父母学历低的，集中在一个班。于是，出现了“高知家庭班”“‘低知’家庭班”
政治
成年人的学校保护C．容易伤害
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