早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 35 与夹竹桃的课文 相关的结果,耗时37 ms
关于夹竹桃一课的写反义词清淡()迷离()《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃()、()、()的特点,表达了作者对夹竹桃的()之情课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季的
语文
响的夹竹桃,说:“( ).”
按课文内容填空在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳.这段话着力表现了夹竹桃
语文
课文夹竹桃第三自然段作者花费大量笔墨写别的花有没有跑题没跑题和跑题的原因
语文
四、认真阅读课文片段,按要求答题。但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它
其他
亚洲,那一堆影子是非洲,中间
仿写句子月光下的夹竹桃引起了作者许多幻想。假如你置身其间,还会产生怎样的幻想?请发挥想象,仿照课文第五自然段的句式写几句话。第五自然段:但是夹竹桃的妙处还不止于此。我
其他
它把影子投到墙上,叶影参差,
10.阅读课文片段,按要求答题。然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏
语文
日不迎风吐艳 (每天都迎风吐
6.这篇课文写的是夹竹桃。作者为什么又用那么多笔墨描写迎春花、夜来香、玉簪花等呢?阅读提示:读读课文第三、四自然段,体会第三自然段内容对写夹竹桃的“韧性”有什么作用
语文
按课文内容填空1.最后,太阳像跳水员那样,以一个———————,再以一个————--入了水,向人们—————————.2.我特别喜欢月光写的夹竹桃。你站在它下面,花朵是——————
语文
————,可以引起我许多幻想
根据课文内容,填写合适的内容这篇文章采用了插叙手法,每次忆述往事,都是由眼前的事引发的。开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃,引出;爸爸嘱咐她不要迟到的一番话,引出
语文
很多人盼望自己长大,进而回忆
“满院生辉”和“迎风吐艳”的意思是什么?在苏教版小学语文六年级下册第19课《夹竹桃》里的两个词我不会解释,谁能告诉我?
语文
1
2
3
4
>
热门搜索: