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聂利同学在一个养蜂场看到许蜜蜂发声是不断振动双翅产生的多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位
物理
蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停，她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑，蜜蜂的发声部
物理
的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部
语文
蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
苏华同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．由此她对老师讲过的“蜜蜂发声是双翅不断振动产生的”这一结论产生怀疑．为了弄清蜜蜂的发
物理
双翅，蜜蜂仍然发声；③在蜜蜂
该同学探究的问题是什么?如题某同学在小学的科学课上知道蜜蜂飞行时发出的嗡嗡的声音是不断扇动翅膀产生的.可是,
她在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上
,翅膀没有扇动,却仍嗡嗡的
物理
有两粒小黑点一鼓一鼓的.她便
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到
其他
的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部
语文
蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．③在
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到
语文
的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜
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