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阅读短文，完成后面的练习。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐（）忑（）不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？语文

一顿也好！”1．在文中的括号

桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受了······是他来啦?······不,还没来!······为什么把他们抱过来啊?······他语文

解释“忐忑不安”.2.从对桑

课文链接。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过语文

和________描写，反映

桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?省略号的作用桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他其他

我一顿也好!”这些省略号的作

桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了..不,还没来!.为什么把他们抱过来啊?.他会揍我的!那也活该,我自作自受.嗯,揍我一其他

顿也好又表达了桑娜（）的心情

阅读课文片段，完成练习。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗阅读课文片段，完成练习。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想其他

什么把他们抱过来啊？……他会

解释下列句中加粗词语在语境中的意思。①她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？……”②魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的语文

儿？上帝啊，保佑他，救救他，

根据课文内容填空。1．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，！”志在流水，钟子期曰：“善哉，！”2．盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多语文

？”　从这几句话中看出盲姑

她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”问“多深”是指（）。第一个她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”问“多其他

）。说明姑娘（）

阅读课文片段，完成练习。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为语文

思。忐忑不安：_______

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