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2012年5月8日，黑龙江佳木斯第四中学女教师张丽莉，用力推开身旁的学生，避免了失控车辆撞向学生，自己却被卷入车轮，高位截肢。她身上体现的中华民族的传统美德是A．尊老爱幼政治

《纸船》的阅读答案,《纸船》的阅读答案1.诗中作者为什么借纸船来抒发自己的感情?2.如何理解诗歌最后一句“求他载着她的爱和悲哀归去”中载着的“爱”和“悲哀”?3.本诗运用了什么样语文

3．下列句子中，哪一句使用了比喻的修辞手法（）A．呈给我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。B．她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我语文

来，我挥一挥衣袖，不带走一片

指出下列句子中用到比喻修辞的一句（）A．呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。B．她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着语文

了，正如我悄悄的来，我挥一挥

爱因斯坦在普林斯顿居住时，一位邻居的小女孩常去爱因斯坦家玩，小女孩的母亲知道后赶紧去道歉，埋怨自己的孩子打扰教授宝贵的时间，爱因斯坦风趣地说：“噢，不用道歉，她带甜政治

斯坦 [

请用简洁的话概括文段的内容。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我语文

。我曾从海中托起过多少人的躯

请用简洁的话概括文段的内容。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时语文

竟面无笑容。我曾从海中托起过

想问的是,她写自己的回忆,母亲也就是浓浓的亲情,与天空有什么关系?还有就是,被老人用细线拉着的风筝,和被思念怅惘拉着的我们(我们的亲人,我们的爱.正牵着你我身上的细线)有什么共同其他

华痕迹的母亲.我们曾相依着坐

（2014•云阳县）笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如左图所示的印章．下面四个图案中用这枚印章印制的是（）A．B．C 其他

笑笑非常喜欢《小英雄雨来》中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，于是她自己刻了一枚如左图所示的印章。下面四个图案中用这枚印章印制的是[]A.B.C. 数学

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