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求曲线C：f(x)=x+4/x过点A(8/3,0)的切线方程.如何区分一个点是否在曲线上?在某点处的切线和过某点处的切线有何不同? 数学

班会上同学们围绕如何营造和谐温馨的班集体展开了讨论。小强说，建设班集体需要处理好个人与集体的关系。回答6—8题6.下列是小强对个人与集体的关系的理解，你认为正确的是① 政治

④个人的言行都制约整

班会上同学们围绕如何营造和谐温馨的班集体展开了讨论。小强说，建设班集体需要处理好个人与集体的关系。回答6-8题。小强认为生活在班集体中，就是班集体的主人，所以应做到（政治

A. ②③④B. ①②③C

班会上同学们围绕如何营造和谐温馨的班集体展开了讨论。小强说，建设班集体需要处理好个人与集体的关系。回答6-8题。小强收集的能体现个人与集体关系的警句是（）①独木不成林政治

. ②③④B. ①③④C.

1.X是正数,《X》表示不超过X的质数的个数,如《5》=3,那么,《《19》+《93》+《4》乘《1》乘《8》》的值是多少?2.有人说任何连续的5个整数中一定有一个质数,请你举一个例子说明这句话是错的数学

,则n是多少?初次上书人的课

有趣、简单的数学几何题已知一个等边三角形的底,怎么求它的高?大致明白了一点点。那如果底是8的话，高是多少呢？数学

阅读下面的乐府诗,完成小题。(8分)上山采蘼芜上山采蘼芜①，下山逢故夫。长跪问故夫，新人复何如？新人虽言好，未若故人姝。颜色类相似，手爪②不相如。新人从门入，旧人从阁去语文

可做香料。②手爪，指女子的针

如图，某几何体的下部分是长为8，宽为6，高为3的长方体，上部分是侧棱长都相等且高为3的四棱锥，求：（1）该几何体的体积；（2）该几何体的表面积．其他

如图，某几何体的下部分是长为8，宽为6，高为3的长方体，上部分是侧棱长都相等且高为3的四棱锥，求：（1）该几何体的体积；（2）该几何体的表面积．数学

二进制数的正负如何表示?1任何数是不是在储存空间里面都是以有符号数存在的?即最高位1为负数0为正数2如系统是8位,数字101001系统会自动补足八位是么?也就是按00101001储存对不? 数学

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