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共找到 127 与如图所示的三个实验中 相关的结果,耗时544 ms
交流与评估是科学探究的一个重要环节.盐城市田家炳中学初三年级的活动小组的同学,利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验
物理
1 0.5 0.4
在水槽中放两块挡板,中间留一个狭缝,保持狭缝的宽度不变,改变水波的波长观察水波的传播情况,三次实验的示意图如图甲、乙、丙所示,图中阴影部分代表挡板,线段代表波峰,则可
物理
,水波对应的波源频率最小D.
某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律,他们设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.(1)
物理
她开始实验,并读出电流表示数
如图为某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的纸带的一段,其中A、B、C为三个计数点,有关长度如图所示,已知此物体的运动是匀变速直线运动,打点计时器使用50Hz交流电,则测
其他
.(结果保留三位有效数字).
用如图所示的实验装置来测量液体的密度,将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中,用抽气机对U形管向外抽气,再半闭阀门K,已知左边液体的密度为ρ1,左右两边液柱与
物理
若将U形管倾斜,左右两边液柱
某同学设计如图所示实验装置探究“分子的性质实验”:图Ⅰ时按教材进行的一个化学实验:甲、乙、丙三个烧杯中的实验现象是,此实验说明.但是在实验时同学们闻到了一股难
其他
、E三支试管中分别加入5mL
在白色点滴板上进行Na2SO3的性质实验探究.如图所示,a、b、c三个凹槽中滴有Na2SO3溶液,再分别滴加下图所示的试剂:(1)a中实验现象是,该现象可证明Na2SO3具有性.(2)b中发生反应
化学
学用语及简单文字表述)___
小聪猜想:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关.于是设计了如图所示的实验:用形状相同的A、B、C、D四个铅球,其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为2m,让A、B两
物理
滑弯曲管道上端静止滑入后从管
(2014•天桥区三模)如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它昂
化学
碳气体,按照要求设计实验装置
如图所示是小明探究“影响液体内部压强大小因素”的实验,甲、乙和丙三个相同的烧杯中分别注入酒精、盐水和盐水,且深度相同,请回答下列问题:(1)比较甲、乙两图可知,液体内部
物理
;(3)在图丙中保持探头的位
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