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什么时候用导数是要考虑对称轴有时候不是直接代入大于等于吗如果二次函数的解析式为f(x)=ax三次方+bx平方+c,如果在（m-2,2m+1）递增则他的导数是f'(x)=3ax方+2bX,f'(1)大于等于0,f'(3)大于等于0, 数学

一元一次不等式的解法一元一次不等式的一般形式为ax>b解的讨论：1）当a≠0,那么集合是{x|x>b/a},如果a 数学

(数学)为什么我不可以这样认为?直线方程的截距式是x/a+y/b=1化简ax+by-ab=0(ab不等于0)如果对于一般式Ax+By+C=0而言是不是就说明C一定=-AB?况且继续化简得x+by/a-b=0就得到C一定=-bA一定=1B一定=b/a 数学

,C的取值和abAB都无关系

含绝对值不等式解法问题是不是|ax+b|mx+n这类似的形式都能按"大于在两边,小于在中间"的解法求解?如果不能,有什么条件?我在书上看到这类似的一个题,我用这方法解.和答案就不一样...急"大于其他

设命题P：函数f(x)=lg(ax2-x+1/16a)的定义域为R命题Q：不等式√￣￣(根号头是2x+1)＜1+ax对一切正数x均成立.如果P或Q是真命题,P且Q是假名题,求实数a的取值范围数学

如果等式ax-3x=2+b不论x取什么值时都成立，则a=，b=．其他

三个不等式的题,1.已知不等式6（x-1)+7＞5(x-2)+8的最小整数解为方程2x-ax=3的解,求a的值2.在方程组｛⑴2x+y=1-m⑵x+2y=2中,若未知数x、y满足x+y＞0,求m的取值范围.3.一本课外读物,小张如果每天读5 数学

0天剩下不足5页,如果每天读

y=√(x^4)是不是二次函数x不等于0二次函数一般形式为y=ax^2+bx+c,右边是一个整式.老师上课也提到一般带有根号的不是二次函数,因为右边是根式,但如果把它化出来后,岂不变成y=x^2,不又是二次数学

2009·辽宁已知函数f(x)=1/2x^2-ax+(a-1)lnx其中a>1(1)讨论函数单调区间(2)证明a-1(x1不等于x2)第一个问不必再多言我想问下第二个问的通式通法直接证明原函数导数值恒大于-1是否可以?如果不可以数学

如果a>2,那么不等式ax>2x+5的解集是数学

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