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针对下面的材料，提出自己的观点并加以简要分析。报载：在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换旋风的人数比例是相当高的，占30 语文

中学生使用名片有何看法？写一

（2014•兴化市二模）如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“祝”字所在的面相对的面上标的字是（）A．考B．试C．顺D．利其他

小明为自己是重庆一中的学子感到很自豪，他特制了一个写有“我爱重庆一中”的正方体盒子，其展开图如图所示，则原正方体中与“重”字所在的面相对的面上的字是．数学

“仁义礼智信孝”是我们的传统美德，小明将这六个字写在一个正方体的六个面上，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“仁”相对的字是（）A．礼B．智C．信D．孝其他

把如图的纸片沿虚线折叠起来可以成为一个正方体．这个正方体上与数字“6”所在面相对的面上的数字是．数学

在物理课本有这样一段文字和相关图片：“如图是运动员跑步时的情景，图（a）为摄像机所记录的画面（每秒30帧）．以地板为参照物，运动员是的，墙是的．小明同学对这段文字物理

度约为1.6m，而图（a）中

21．阅读下面的材料，根据要求作文。字典上解释“奇迹是想象不到的不平凡的事情”，有人说“我相信所有没发生在我身上的奇迹”，也有人认为“白天黑夜的每个小时对我都是一个奇语文

… 你对“奇迹”有何

小明为自己是重庆一中的学子感到很自豪，他特制了一个写有“我爱重庆一中”的正方体盒子，其展开图如图所示，则原正方体中与“重”字所在的面相对的面上的字是．数学

（2014•承德二模）如图是一个正方形的表面展开图，则原正方形中与“建”字所在的面相对的面上标的字是（）A．居B．滦C．宜D．平其他

小林同学在一个正方体盒子的每个面都写一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，其平面展开图如图所示．那么在该正方体盒子中，和“喜”相对的面所写的字是. 数学

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