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在三位正整数中，若十位数字小于个位和百位数字，称该数为“驼峰数”．比如：“102”、“546”为“驼峰数”，由数字1，2，3，4，5这五个数字可构成多少个无重复数字的“驼峰数”（其他

在小组讨论“对0的认识”时,王菲,周冰,陈建,李颖小组四名同学的认识如下﹕王菲﹕0在计数时,表示什么也没有,但是在表示温度时,是指冰点温度﹔周冰﹕0既不是正数,又不是负数,它是正数数学

,0是偶数.他们四人的认识中

有一个四位数,已知其十位数字减去2等于个位数字,其个位数字加上3等于其百位数字,把这个四位数的四个数字反着次序排列所成的数与原数之和等于8877,试求这个四位数字.五分钟内,最好用上数学

1.比一个数的75%多0.3得数是1.8,这个数是多少?2.27的2/3比一个数的30%少6,求这个数?1.比一个数的75%多0.3得数是1.8,这个数是多少?2.27的2/3比一个数的30%少6,求这个数?3.一个数的25%比120的3/4少15,求这数学

选择：非0自然数按因数的个数来分,可以分为（）1奇数和偶数2质数和合数3质数、合数、和1判断：任何一个自然数最少有两个因数（）在非0自然数列中,除2以外,所有的偶数都是合数（）数学

倍数,又是12的倍数,这个数

数学问题FOUE+FOUR=EIGHT等于多少加多少等于多少?就是字母——数字填字游戏是用字母代替数字来进行运算的算术问题.如果一个字母出现不止一次,那么它代表同一个数字,会有几个不同的正确数学

已知函数f（x）=X?+a÷x（x≠0,常数a∈R）若函数f（x）在X∈2,正无穷)上为增函数,求a的取值范围已知函数f（x）=X?+a÷x（x≠0,常数a∈R）若函数f（x）在X∈2,正无穷)上为增函数,求a的取值范数学

二元一次方程组的应用问题一个三位数,百位数字是6,十位数字与个位数字的和是15,把百位数字放在个位,所得新数与原三位数的差为108,求原三位数. 数学

0做底数有意义吗,0到底可做底数吗任何一个数多偶数次幂都是（）A正数B负数C非负数D非正数A-2的绝对值与（B+1)的2次方互为相反数，求（1）B的A次方（2）A的3次方+B的15次方数学

有一个三位数，现将它最左边的数字移至最右边所得到的数比原来的数小144；而由它的十位数字与个位数字所组成的两位数除以百位数字，商是7，余数是4．如果设这个三位数的百位为x，十数学

4y=7x+4B. (10

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