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梁启超、孙中山、陈独秀，都是为中华民族做出重大贡献的历史人物，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题是（）A.追求民主的引路者B.近代化开端拓荒者C.君主立历史

某班学生收集了三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题（）A.追求民主的引路人B.近代化开端拓荒者C.君主立宪的倡导者D. 历史

孙中山一生追求“天下为公”，致力于救国救民。其思想主张中，有利于富国富民的是A.实业救国，限制中小资产阶级B.创立民国，废除专制C.发展实业，实行耕者有其田D.平均地权，节制资其他

孙中山一生追求“天下为公”，致力于救国救民。其思想主张中，有利于富国富民的是[]A．实业救国，限制中小资产阶级B．创立民国，限制中小资产阶级C．创立民国，废历史

孙中山先生始终站在时代前列，以“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”为自已的座右铭。这一座右铭启发人们对社会理想的追求（）①顺从潮流，追逐成功②理性政治

③④C. ①③D. ②

在古代中国，人们把理想的社会称为“大同”社会。追求“大同”，曾是一些理想家毕生奋斗的目标。孙中山“天下为公”的社会理想，就带有明显的“大同”痕迹。从“大同”到“天下政治

传统建筑 C．传统文艺 D．

在古代中国，人们把理想的社会称为“大同”社会。追求“大同”，曾是一些思想家毕生奋斗的目标。孙中山“天下为公”的社会理想，就带有明显的“大同”痕迹。从“大同”到“天下政治

B．传统建筑C．传统文艺D

孙中山一生为追求真理不断探索，下列符合他探索历程的是：①从倡导民主共和到社会主义②从承认封建剥削到主张彻底铲除封建制度③从对帝国主义抱有幻想到明确反帝④认识到发动工历史

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