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学习了重力知识后，小明查阅资料知道月球的引力大约是地球的六分之一．将苹果从地球带到月球，苹果的质量，重力，不考虑水分的蒸发，苹果的密度．（均选填“变大”、“不
物理
小海在学习了浮力知识之后，设计一个观察鸡蛋悬浮的实验。他先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（厚度可忽略），向容器中注入10cm深的水，再取一个鸡蛋，称得其质
物理
加食盐并不停搅动，知道鸡蛋恰
学习了力学知识之后
，某小组举行了一次悬挂重物的比赛，以下四种悬挂方案中，OA绳均足够结实，OB绳所能承受的最大拉力为T，其中所能悬挂重物最重的是（）A．B．C．D．
其他
下面是小林在学习了“走向自主”这一课之后列出的知识框架表，请你帮助他把未完成的部分填写完整．青少年从众的原因解决的措施、途径缺乏独立思考和明辨是非的能力②
政治
我，特别是增强自主做出合理的
选出下列各句翻译不正确的一项（）A．行有余力，则以学文。这样躬行之后，还有余力的话，就可以学习文科知识了。B．吾道一以贯之。我的学说用一个基本的思想贯彻着始
语文
劳。 我愿不夸耀自己的
学习了CO2的相关知识之后，小明对CO2的性质进行三个实验．图一：探究CO2在水中的溶解能力．①将试剂瓶加满（选“蒸馏水”或“干净雨水”），恰好200mL，塞紧橡皮塞；②用针筒抽取200mL
化学
达到120mL时，红色油柱开
在学习了物理知识以后，小勇同学发现物体可以因为不同的原因飞起来，下面是小勇同学的四种分析，其中错误的是（）A.直升飞机能飞离地面是因为物体之间力的作用是相互的B.武汉
物理
为纸飞机具有惯性D. 风筝
某同学学习了同一直线上二力的合成知识后，思考如果作用在物体上的二力不在同一直线上，互成一定角度时，合力的大小与二个分力、二个分力之间夹角的关系．于是，他利用橡皮筯、弹
其他
二个弹簧测力计（保持二个弹簧
郑玲同学学习了"力的作用是相互的"知识后,她做了以下实验,用来探究其中的规律.将放在水平桌面上的小球A和B靠在一起,问A'B两球之间有力的作用吗,请写出理由{明天就要交,几分钟之内请高
其他
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