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为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)
学生听到相关指令后立即疏散
其他
觉中枢和躯体运动中枢参与了该
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,学校举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)
学生听到相关指令后立即疏散
到指定位置,这属于
语文
出肺的通道,并且对所吸入的空
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市不少学校举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)
学生听到相关指令后立即疏散
到指定位置
语文
止过量的有害气体进入呼吸道,
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我校于py八八年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(八)
学生听到相关指令后立即疏散
语文
)演练时,同学们用湿毛巾捂住
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,学校举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)
学生听到相关指令后立即疏散
到指定位置,这属于
语文
经效应器.
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我州各校每学期都会举行应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)
学生听到相关指令后立即疏散
语文
过量的有害气体进入呼吸道.呼
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各校均不定期地举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)
学生听到相关指令后立即疏散
,
其他
经中枢中,有人类特有的___
(2014•百色)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市不少学校举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即
语文
们用湿毛巾捂住口、鼻,以防止
为提高师生应对紧急突发事件的能力,掌握在火灾中迅速逃生的基本方法,某校举行应急疏散演练,请回答:(1)
学生听到相关指令后立即疏散
,人体的这种通过系统对刺激作出的反应叫
语文
__传递到中枢.(2)演练时
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