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某初一学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:"甲,乙两地相距40千米,摩托车的为速度45km/h,运货汽车的速度为35km/h（）（括号部分表示被墨水覆盖的若干文字）补充数学

上汽车?补充：（2）若两车分

温文博是班上很爱动脑筋的学生,一天,他在做作业时,故意将一道题的部分文字擦掉,然后问他同桌的欧阳岩:”“摩托车以40千米/时的速度从甲地开往乙地,半时后货车以60千米/时的速度也从甲数学

答吗?

温文博是班上很爱动脑筋的学生,一天,他在做作业时,故意将一道题的部分文字擦掉,然后问他同桌的欧阳岩:”“摩托车以40千米/时的速度从甲地开往乙地,半时后货车以60千米/时的速度也从甲数学

答吗?

下面是四位中学生咋介绍各自在意志方面的表现，请你分别给他们的意志是坚强的还是薄弱的情况作个评判，并说明理由。甲：我做作业遇到困难时，先是想自己解决，可是想了一会儿想政治

有一道生产管理学的作业题不会做,有会做的吗?希望有准确的结果和解题步骤!已知有4个工件要经过甲乙2台设备加工,各工件加工时间如下表所示.试用约翰森算法求出最优加工顺序和最短总加数学

某七年级学生在做作业时，不慎将墨水瓶打翻，使一道应用题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40km，摩托车的速度为45km/h，运货汽车的速度为35km/h，“”？”（阴影部分是被墨水覆盖的若数学

学生甲做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样：甲乙两地相距40千米······学生甲做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样：甲乙两地相距40千米,摩托数学

,并列二元一次方程组解答一

某七年级学生在做作业时，不慎将墨水瓶打翻，使一道应用题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40km，摩托车的速度为45km/h，运货汽车的速度为35km/h，“”？”（阴影部分是被墨水覆盖的若数学

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