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如图，有一块质地均匀的正三棱柱（底面是正三角形的直棱柱，它的三个侧面全等）状物体，随意将它向上抛掷，待停止在水平面上时，可能出现的情形有若干种，图中给出的是“△DEF着地其他

现的情形的概率分别等于多少？

以前，美国举行了一次“全美初级学术能力测验”，有83万中学生参加，其中有这样一道测验题：有一个三棱锥和一个正四棱锥，它们的棱长都相等，问它们重叠一个侧面后，还露数学

以后，有两个面被遮住了.

一个不透明圆锥体的正视图和侧视图（左视图）为两全等的正三角形，若将它倒立放在桌面上（即圆锥体的顶点在桌面上），则该圆锥体在桌面上从垂直位置旋转到水平位置的过程中，其在数学

三角形两腰与半圆围成的区域D

如图有一块边长为6cm的正三角形纸板,在它的三个角处分别截去一个彼此全等的筝形,在沿图中的虚线折起,做成一个无盖的三棱柱纸盒,使它的侧面积等于底面积.（1）求做成纸盒的高；（2）截数学

1.已知正六棱柱的高为h,底面边长为a,求它的全面积.2.已知一个正三棱锥的侧面都是等边三角形,侧棱长为4,求他的侧面积和全面积.3.已知正四棱台上底面边长为4cm,侧棱和下底面边长都是8cm,求数学

已知一个正三棱锥的侧面都是等边三角形侧棱长为4求它的侧面积和全面积数学

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