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等高线与等深线的疏实与地面地形高低起伏关系是（）A．坡陡的地方等高线稀疏B．坡陡的地方等高线密集C．坡缓的地方等高线密集D．等高线密集，说明相对高度大其他

图说地理,济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动。下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图。根据图文资料，判断正误，对的打“ 语文

属于乡村聚落，这里的村庄分布

图说地理．济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动．下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图．根据图文资料，断正误，对的打“√” 语文

，这里的村庄分布很有规律，均

下图实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线，等高距均为5米，甲处为一口水井，右侧标注图为河流MN剖面的等流速线分布图。读后回答1-2题。小题1:下列说法正确的是A．该河流自语文

水面的距离可能为4.5米

如图①②③④四图分别是“某大陆从地质历史时期至今的四个时期、沿45°纬线的地形剖面示意图”（图中⇨指地形演变趋向）．如图是图中甲附近区域的放大图，其中实线为等高线（单位：语文

．向斜成岭D．背斜成谷

某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。该图为学生实习地区的等高线地形图。完成问题。1.学生在实习中可以得知的是()A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量语文

度；堆积物粒径大小 2.学

某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。完成1—2题。1、学生在实习中可以得知的是[]A．溪谷的坡度；溪语文

量；堆积物粒径大小D．溪谷的

下图是某地等高线地形图（单位：米），读图回答问题。（9分）（1）从图中可以看出该图的比例尺是图上1厘米代表实地距离米。图中的比例尺是线段式，请你把它转化为比例语文

米，该地形图的等高距是

读下面等高线地形图，按要求完成：（1）填出图中字母所表示的地形名称：BCE．（2）在这幅图中，李庄位于周庄的方向．李庄与周庄的实地距离是千米．（3）图中语文

如图是娄底西部某地的等高线地形图，读图，回答下列各题．（1）请写出下列各处的地形名称：e：乙（2）若a、b两点的图上距离是2厘米，则实地距离是米．现测得a点的气温是语文

发展林果业．

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