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如图所示，实验过程中，闭合开关后，小灯泡不亮，但电流表有示数．艾力同学猜想有可能是小灯泡的实际功率太小，你认为对吗？为了使小灯泡发光，提出你的解决办法．其他

为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验．（1）实验中还需要的器材是．（2）实验中为了使光物理

纸板射到O点 C．使光速贴

探究凸透镜成像规律：（1）实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向（选填“上”或“下”）调整．（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，其他

3）在上述实验的基础上，将蜡

某学习小组做“探究凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图所示．（1）为了使像成在光屏中央，其中需要调整的器材是．（2）如图位置在得到清晰的像后，小科取下光屏，从光屏原来物理

美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了研究，他们利用18O分别标记CO2和H2O，使它们分别成为C18O2和H218O，通过分组试验追踪18O在化学反应中的去向．关于该实验结果的相关语文

O2中的标记元素进入有机物中

20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究了光合作用中氧气的来源问题．他们用氧的同位素-18O分别标记H2O和CO2，使它们分别成为H218O和Cl8O2，然后进行了两组光合作用实验语文

供H218O和CO2．根据下

化学课上，老师为了使大家对“化学变化”的定义有更深的理解，又给大家补充了“镁在空气中燃烧”的实验，大家发现在实验过程中：“银白色的镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放化学

放出大量的热C. 镁带

在“探究凸透镜成像规律”的实验中．（1）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，如图所示，这样调整的目的是为了．（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档物理

B．只出现烛焰像的下半部分C

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，（1）小明若在实验中发现光屏上成的烛焰像偏上（如图1所示），是因为忽略实验中的一个操作步骤，这一步应是．（2）现在为了使烛焰像能成在光物理

照相机”或“投影仪”）就是利

为估测一照相机的曝光时间，实验者从某砖墙前的高处使一个石子自由落下，拍摄石子在空中的照片如图所示。由于石子的运动，它在照片上留下了一条径迹。已知每块砖的平均厚度为6cm 物理

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