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以下是初中化学常见的实验装置图，请回答问题：（1）图中仪器a的名称是．（2）使用A装置制氧气，试管口棉花团的作用是，该反应的化学方程式为．（3）要制取一瓶干燥、纯净的化学

__，乙同学认为用装置C代替

利用如图制取氨气并完成喷泉实验（图中部分夹持装置略去）．（1）实验室制取氨气的化学方程式为．（2）要得到干燥的氨气可选用做干燥剂．（3）图（1）中棉花的作用是．如何检化学

发水上喷的操作是___若实验

生活中铁制品容易锈蚀，某课外学习小组探究铁生锈的条件．用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，实验装置图如图．实验操作ABC一周后观化学

一层植物油的目的是___．（

（2011•栖霞区二模）研究豌豆种子萌发时，将豌豆种子放在培养皿内的棉花上，设置如下四组实验，数天后记录发芽情况如下：下列据此的判断中，正确的是（）实验干燥棉花语文

芽乙黑暗潮湿

如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质.关于该实验的叙述正确的是（）A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B.粗铜丝能控制反应的发生和停止C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥D.能验证化学

实验室用如图装置研究二氧化碳的性质，老师准备了四个用石蕊溶液浸染过的紫色棉花球，其中A、B为干燥的石蕊棉花球，C、D为湿润的石蕊棉花球，为了验证---“二氧化碳密度比空气大且可化学

对应位置写出所选棉花球的编号

表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况，请判断其探究的环境条件是什么（）培养皿实验材料处理温度①干燥的种子+浸清水的棉花将培养皿放语文

箱 0度A．水分B．空气C

某同学在培养皿中放置棉花，然后把鲜活的绿豆种子（15粒）放在棉花上．每组种子的实验处理情况如表：装置场所温度棉花状态数日后现象甲日光23℃潮湿全部发芽乙日光23℃干燥没有发芽语文

绿豆种子的萌发需要光照B.

下列实验操作（或方案）能达到实验目的是（）序号实验操作（或方案）实验目的A向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子间有间隔B取两块干燥的玻化学

，立即将导管伸入盛满水的集气

（2011•天河区模拟）生活中铁制品容易锈蚀，某课外学习小组探究铁生锈的条件，用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，实验装置如图．一周化学

并覆盖一层植物油的目的是__

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