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下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图,请回答下列问题:(1)铜与稀硝酸反应的化学方程式。(2)学生甲用装置Ⅰ探究铜与稀硝酸反应的气体产物。实验过
化学
烧瓶中产生红棕色气体
小华同学学习了细菌和真菌的知识后,设计了以下实验,探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度.具体实验设置如图,3个小时后,发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来,乙烧瓶上
语文
因为在适宜的温度下,酵母菌把
如图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图,请回答下列问题:(1)铜与稀硝酸反应的化学方程式.(2)学生甲用装置Ⅰ探究铜与稀硝酸反应的气体产物.实验过程在烧瓶中观察到有红
其他
.(3)学生乙认为,甲用装置
(1)FeCl3与H2S反应的离子方程式为;(2)硫酸铝溶液与过量氨水反应的离子方程式为;(3)为探究NH4HCO3和NaOH的反应,设计实验方案如下:含0.1molNH4HCO3的溶液中加入0.1molNaOH,反应完
化学
则NH4HCO3与NaOH的
长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体,为鱼提供氧气,过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究:实验探究一:
化学
化钙放入试管中加适量水,向试
(2014•建邺区一模)在探究物质结构的过程中,卢瑟福建立了原子的核式结构模型.下列实验中也用到此物理方法的是()A.比较音叉发声和不发声时的区别B.测量硬币直径C.用磁感
物理
某同学为了探究氯气与氨气的反应,设计了如图所示,装置B中装饱和食盐水,C中装浓硫酸,E中装碱石灰。实验过程中观察到D中产生白烟,生成另一种产物是空气的主要成分。
化学
出来。(2)写出A装置中反应
在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,小强用酒精灯给烧杯中的水加热.(1)在加热过程中,会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡,有些气泡没有上升到水面就消失了,这
物理
,每隔0.5min记录一次温
小刚同学为了探究水沸腾时,温度随时间变化规律,按照如图1甲所示提供的实验装置进行试验探究,他观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示:(1)如图1所示,
物理
是他记录下的数据:
在“探究水的沸腾”实验中:(1)如图1所示,当时温度计示数是℃;(2)水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是图2中的图,沸腾时是图2中的图.(3)1个标准大气压
其他
中的液体可能是______(
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