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如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,试回答:(1)仪器③的名称是,在上述装置中的作用是.(2)实验过程中仪器①中的现象是.(3)
实验结束时
应先停止加热,再
化学
探究铁的冶炼原理实验装置和炼铁高炉的示意图如下,下列叙述正确的是()A.甲图中
实验结束时
,应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯B.乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用只是利用
化学
,甲、乙图中得到产物的区别是
下列各实验的现象主要不是由于压力差造成的()A.红磷燃烧结束后冷却,打开止水夹水进入广口瓶中B.一段时间后,高锰酸钾溶液褪色C.试管内液面上升D.一段时间后橡皮塞
化学
下列各实验的现象主要不是由于压力差造成的()A.红磷燃烧结束后,冷却,打开止水夹水进入广口瓶中B.一段时间后,高锰酸钾溶液褪色C.试管内液面上升D.
化学
做硫在氧气中燃烧时,在集气瓶内放入少量水来吸收SO2,实验结束后,集气瓶内仍残留一定量的SO2.围绕如何处理这些SO2的问题,同学们进行了有关探究.提出问题:SO2是形成酸雨的主
化学
(SO2不溶于植物油,也不与
做硫在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶内放了少量水来吸收,实验结束后,集气瓶内仍残留一定量的。围绕如何处理这些的问题,同学们进行了相关探究。提出问题是形成酸雨的主要物
物理
于植物油也不与其反应),如下
某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验.(1)实验结束后,同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯,烧杯中出现蓝色沉淀.小组同学将烧杯中的物质进行了
化学
试管中,滴加氢氧化钠溶液,发
某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验.(1)写出A试管中发生反应的化学方程式.(2)实验结束后,同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯,烧杯中出
化学
的溶质是Na2SO4 Cu
同学们在学习酸和碱的化学性质时,进行了如图所示的实验(1)甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是(2)实验结束后,同学们将甲、乙两个实验所得的无色
化学
质?【交流讨论】①一定含有的
同学们在学习酸和碱的化学性质时,进行了如图所示的实验(1)甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是(2)实验结束后,同学们得到甲乙两个实验所得的无色废液,甲中反应
化学
______(3)将甲乙两无
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