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4.默读课文,说说作者从哪几个方面表达了对母校的深深眷恋之情?阅读提示:读读课文第二至七自然段,边读边圈画出重点词句,细细品味体会作者对母校的深深眷恋之情。
语文
对母校的眷恋之情
,对老师的敬爱之意的词语,句子
其他
仿句(急~明天要交!六年过去了,六年就这样匆匆过去了!不论是鸟语花香的清晨,还是夕阳临窗的黄昏;不论是(),还是();不论是(),还是().对于母校的一草一木,我都充满眷恋之情.
其他
仿写句子六年过去了,六年就这样匆匆过去了.不论是鸟语花香的清晨,还是夕照临窗的黄昏;不论是(),还是();不论是(),还是().对于母校的一草一木,我都充满眷恋之情.
语文
仿写句子(要现编的,不要抄的)三年过去了,三年就这样匆匆地过去了!对于母校的一草一木,我都充满的眷恋之情.不论是鸟语花香的清晨,还是夕照临窗的黄昏; ,; ,.仿造下列语段中划线的
语文
之后退而结网者.如果哥伦布只
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