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仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青
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仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗
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关于语文用修辞手法写个句子要求把比喻比拟排比对偶对比这五种修辞手法都运用写个小短篇字数在500左右随便什么都行只要有这几种修辞手法在里面就OK了但是得把所用修辞手法的句子标
其他
请以“勤奋”和“懒惰”为内容,仿照下面的例子,再续写两个句子。要求同时运用对偶、对比和比喻三种修辞手法。勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是吞没天才的陷阱。
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我们的共和国已经走过了60年的风雨历程,回首来路,我们心潮起伏。请以“国庆60年”为话题写一段文字。要求所写句子包含比喻、排比、对仗这三种修辞手法中的两种,80字左右。
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用课文原句默写填空。(1)《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是:,。(2)毛泽东在《沁园春·雪》中以“,,”
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的抱负。
在一次古诗鉴赏课上,老师要求你作发言准备。请你把发言中与下列要求相关的内容写出来。要求:(1)引用古代诗句并表达出你对所引诗句喜爱的原因;(2)运用比喻的修辞手法;(
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运用
对比的手法写
秋天50-60字至少一种修辞学霸啊帮帮忙
语文
用排比的手法写一段话,表达对“夏雨”活“秋雨”的感受
其他
请同学们恰当地运用比喻,拟人等手法,写一段文字来描述学校秋天的美景,表达你对秋天的热爱之情.
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