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（2013•徐州一模）利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法正确的是（）A．通过E、F对照，能语文

菌可能是基因重组的结果D．能

某生物学兴趣小组进行了“加酶洗衣粉最适温度的测定”实验．表是他们记录的不同温度除去不同污渍所需时间的对照表，请依据表中数据作答．水温/℃冷水203040506070 语文

30 20 1

5.在进行实验设计时，下列选项不能作为一组对照实验的变量是()A.干燥和低温B.明亮和阴暗C.有氧和缺氧D.有空气和无空气其他

5.在进行实验设计时，下列选项不能作为一组对照实验的变量是()A.干燥和低温B.明亮和阴暗C.有氧和缺氧D.有空气和无空气语文

（2014•株洲一模）甲乙两组小白鼠（其中实验组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，实验结果如图所示．下列说法正确的是（）A．甲组小白鼠被破坏了下丘脑B．本实验的对照组是语文

相似

研究小组对处于生长期的某绿色植物进行如下探究实验：将不同比例的叶片做完全透光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片的光合速率和淀粉含量，结果如下图所示．（1）遮光后该绿色植物语文

升，照光叶片光合速率___．

题如下：有两组病人,每组30人.实验组我进行健康教育,对照组不进行.现在我想用反推的方法来计算一下（猜数据）：当实验组和对照组各有多少人发生压疮时,能在统计学上说明健康教育是有其他

将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组．实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，语文

尖放在不含生长素和蔗糖的培养

探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的，下列实验设计中，正确的是（）A.该实验的自变量是叶片中是否含有微生物B.实验组落叶要进行灭菌处理，土壤不处理C.对照组落叶不做语文

某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组的土壤应该（）A．进行60℃处理1小时B．不做处理C．添加各种微生物D．尽可能避免土壤理化性质的改变语文

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