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对于封建统治者来说：以史为鉴，注意不犯过去的错误，以明得失，以知未来的启示。夏商两朝灭亡的共同原因，给后世皇帝的启示是（）A.重视教育，奖励学术B.加强国防，充实军备历史

八年级（5）班的同学对“公民身份的确认”展开了热烈的讨论。下列对此理解错误的是A．公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人B．在我国，犯罪并政治

参加成人宣誓仪式才真正成为中

某老师为查找学生丢失的手表，对全班同学逐个搜身。下列对于这位老师做法的认识中，错误的是[]①这有利于维护班级纪律，无可指责②侵犯了学生的人身权利③违政治

　B．②③　　　　C．②④　

同学们，下面是几位同学学习历史后的感想对话，但他们都犯了知识性的错误。请你以“历史诊所医师”的身份给他们开一张学习历史的处方，要指出他们的错历史

小章：每个朝代的

同学们，下面是几位同学学习历史后的感想对话，但他们都犯了知识性的错误。请你以“历史诊所医师”的身份给他们开一张学习历史的处方，要指出他们的错误之处，总结他们失误历史

小章：每个朝代的开国皇帝

一句很哲学的话,大概意思就是我说的一件事情你不认同,或者最终的结果的确是错误的,但我还是要不断的提醒你,不希望你得到错误的结果!但卑鄙的人不一样,他会让你犯错误来证明他是对的! 语文

用非谓语动词翻译下面句子1、对不起让你久等了.2、被老师警告后,他再也没有犯同样的错误.3、在他的鼓励下,我决心更加努力学习.4、杂志不许带出阅览室.5、我们发现这个村庄这些年大变英语

就会死.8、因为工作已经完成

下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是A.母校的百年华诞已进入倒计时；就要与分别20年的同学重逢了，心中那高兴劲儿真的是不堪言状。B.虽不是很了解他，但通过对他所犯错误的分析，其他

值的纪念品，借花献佛，我送了

如图漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是（）A.以哲学指导实践就不会犯错误B.应该在劳动和奉献中创造价值C.认识主体立场不同结论自然不同D.实践才是检政治

（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们填关联词其他

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