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补全对联一位私塾先生路过铁匠铺门口时,吟出了一副对联的上联:书生读书严冬酷夏读春秋.它描绘了书生的读书生活,巧妙地嵌进了"春夏秋冬"四个字.请你根据对联的特点把铁匠对的下联补充语文

求对两幅对联的下联,对联一上联：读书可益智对联二上联：勤涌唐诗深底蕴语文

对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。以下是某同学收集的新中国成立以来的对联，结合对联回答问题。对联一：万里河山归人民，五亿群众庆新生--1949年（1）对联历史

联二反映的是一五计划的哪项成

对联一：知识化民民智开科教兴国国运昌。对联二：昔日靠山吃山人贫穷今朝退耕还林民富强（1）这两副对联分别体现了我国正在实施的什么战略？（2）任选一副对联，结合所学知识政治

请写出以下对联!一、①上联：品读名著似饮清露下联：②上联：一碗饭,当思来之不易下联：二、学校门前的公路修通了,请你拟一副起警示作用的对联标语.三、今语文

四、请你分别以“立志”、“坚

对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。以下是某同学收集的新中国成立以来的几幅对联：对联一：万里河山归人民，五亿群众庆新生对联二：走计划建设道路，做三历史

局面出现的重大历史事件是什么

对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息．以下是某同学收集的新中国成立以来的给付对联：对联一：万里河山归人民，五亿群众庆新生对联二：走计划建设历史

五区人民得自治对联五

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特色，三通两制促和平对联六：

对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。以下是某同学收集的新中国成立以来的给付对联：对联一：万里河山归人民，五亿群众庆新生对联二：走计划建设道路，做三历史

一宣告“万里河山归人民，五亿

一幅奇妙的对联一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联上联是：二三四五下联是：六七八九郑板桥读后语文

屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，

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