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甲,乙两位同学各有若干支,甲对乙说:"如果把你的铅笔给我一支,那么我的铅笔是你的2倍.”乙对甲说：“如果把你的铅笔给我一支,那么我们俩的铅笔就一样多.”问甲、乙两位同学各有铅笔多数学

文中的穷商人运用智慧使得富商人乖乖赔了损失,这样的行为让我们想到了哪些谚语或名言?原文：从前,有一个穷商人和一个富商人做买卖,一天穷商人要出远门,就对富商人说：“我要出去了, 语文

哈!　　第二天一早,富商人就

金蛇狂舞闹新春-紫气祥和满堂福是一副正确的对联吗(不好意思,我知道对联仄起平落的原则,但是他们说这没错.快过年了,到底有没什么问题, 其他

姑娘对哥哥说:“你不要难过,我不过随便说说罢了.”改转述句其他

汶川地震面对着四川人民我想对他们说一句真心话鼓励或祝福话有其他

直线与圆锥曲线,若抛物线y=ax^2-1上总存在关于直线x+y=0对称的俩点,则实数a的取值范围为这道题老师说有个巧方法（计算量不大的）,好像把抛物线给对称了下传统算法就算了,答案我有了,这个数学

找出西夏政权的位置,说出该图的图名不叫南宋、金、西夏形势而叫宋金对峙的原因不用找西夏政权的位置,只要回答后面的问题历史

王亮和赵阳手中各拿一些故事书.王亮对赵阳说：“你给我一本故事书,我的本数就是你的4倍.”赵阳说：...王亮和赵阳手中各拿一些故事书.王亮对赵阳说：“你给我一本故事书,我的本数就是数学

故事书?

读了铁匠的徒弟这篇短文,你想对两个徒弟说些什么? 语文

哲学多项选择题1都是多项选择题,重点说明原因,谢谢了.1,主体认识活动包含有对信息的选择、重构等成分,这里的选择和重构是指A．与客体信息相符舍的选择重构B．主体在认识活动中的创造政治

重构E．在被反映客体制约下的

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