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下列对课文内容的理解有误的一项是：A.毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对其他

重要这一主题。C.毛泽东的《

下面对课文内容分析有误的一项（）A．契诃夫是19世纪俄国作家，他的小说《变色龙》生动地为我们刻画了警官奥楚蔑洛夫“善变”的性格特点，现在“变色龙”已成为因循守旧、语文

会后期知识分子及官绅的活动和

以下文学常识以及对课文内容的分析有误的一项是A．《楚辞》是屈原、宋玉等人作品的总集，这些作品具有浓厚的楚地色彩，屈原的长诗《离骚》是其中的代表作。B．律诗要求诗语文

》、陆游的《临安春雨初霁》都

对课文内容分析有误的一项是（）A.《端午日》着重描写赛龙舟的场面，按争看划船--竞追鸭子--结束赛事的思路展开，按空间顺序来安排材料．B.《十三岁的际遇》回顾了作者与北大语文

精神．C. 《伟人细胞》中

下列有关课文内容的分析，错误的一项是（）A．《在马克思墓前的讲话》一文中，恩格斯运用讳饰的手法，借“安静地睡着了”，“停止思想”委婉含蓄地表达出对马克思的敬重，语文

由“六龙回日”写到“子规夜啼

下列对课文内容和标题分析有误的一项是（）A.以“论读书”为题,准确地概括了论题.下列对课文内容和标题分析有误的一项是（）A.以“论读书”为题,准确地概括了论题.B.如果用”论求知语文

.D.课文没有论怎样”读书“

下列文学常识或对课文内容分析表述有误的一项是A.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，小说成功塑造了宋江、武松、林冲等诸多人物，故事情节跌宕起伏，主题其他

辰纲的全过程。C.《三国演义

下面对课文有关内容的分析，错误的一项是A.《窦娥冤》结尾的三桩誓愿在现实中是不可能实现的，关汉卿这样设计情节全都是为了追求戏剧效果的新奇性。B.《长亭送别》描写莺莺送张生进其他

破亡后的凄凉景象，在此情境的

下面对课文分析有误的一项是（）A.《爸爸的花儿落了》是一篇小说，文章围绕毕业典礼引出对爸爸及往事的回忆．采用倒叙的手法，使内容丰富而不拖沓，事件交错而不紊乱.B.《从百语文

的两种不同的生活.C. 《伤

下列有关课文内容的分析，错误的一项是（）A.《在马克思墓前的讲话》一文中，恩格斯运用讳饰的手法，借“安静地睡着了”，“停止思想”委婉含蓄地表达出对马克思的敬重，以及语文

写到“子规夜啼”；天马行空般

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