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3.[亲身体验]俗话说“无规矩不成方圆”请按照要求完成以下任务。(1)以“我的一天”为题，描述自己学习或生活中遇到的或感受到的规则。(2)谈谈你对法律这种规则的认识和体会。(3)我其他

新学期，某中学开展“文明班级”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，即凡是班中有一位同学故意违反“文明班级”评比相关规定，则取消该班评比资格。对这一做法认识错误的是（政治

体会集体利益与个人利益的关系

古代工匠对高超生产技术或技艺的继承，往往实行“传子不传女、传媳不传婿”的规则。对这一规则的认识，不正确的是（）A、保证了工匠能够获得最大历史

“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是[]A、不同的人对同一事物会有不同的反映B、人能够认识规律和利用规律C、要尊重客观政治

“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是A．不同的人对同一事物会有不同的反映B．人能够认识规律但不能利用规律C．要尊重客政治

“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是[]A．解放思想，突破规律对人们行动的束缚B．人能够认识规律和利用规律C．发挥主政治

“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理A、不同的人对同一事物会有不同的反映B、人能够认识规律和利政治

“揠苗助长"事与愿违；“庖丁解牛”事半功倍。这两则故事共同反映的哲理()A．不同的人对同一事物会有不同的反映B．人能够认识和利用规律C．尊重规律，按照客观规律办事政治

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