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综合性学习某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的两项内容，请你参加并完成以下任务。（1）寻访家乡名人请从下面备选的南充历史名人中选一位作简要介绍语文

著《彷徨》，作《呐喊》，以笔

我们要做一张寻访追梦人的A3小报,要先了解追梦人的梦想故事,体会梦想在他们人生道路上的重要意义和作用,队员们可以预备寻访的追梦人畅谈自己的人生梦想,还要自行设计制作梦想寄语卡其他

造访,探访,寻访,拜访的区别语文

对下面句子中划线词理解正确的一项是[]昆虫采蜜传粉，有一种特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。A．搜集探访B．采食查访C．选取寻访D 语文

下列加粗字解释有误的一项是[]A．始访其遗踪访，寻访然是说也，余尤疑之尤，更加B．余自齐安舟行适临汝舟坐船适，到C．至莫语文

，至绝壁下莫，

如图是《国家地理》编辑社策划的“三纵一横”四条路线寻访最美的秋天．据图完成16～18题．16．四条寻秋路线中，跨越了我国三级阶梯的是（）17．沿路线一寻秋的摄影师，到达丙地语文

北方地区

2009年中国农历新年，大河报深入我省各地开展了“寻访多彩民俗体验别样新年”的专题采访活动。俗话说：“五里不同天，十里不同俗。”中原地域辽阔，人口众多，文化底蕴深厚，政治

战鼓舞、驻马店的给车贴全联、

求一篇关于采访家长当少先队的心得是学校的作业，具体上它是这么说的：主题：“童年美好的回忆”，内容：结合雏鹰假日小队的形式，通过对身边大人的寻访活动，收集他们的童年美好其他

月1日要交的作业。

根据下面的内容概括出相应的成语1《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源,未果,寻病终,后遂无问津者.后人据此概括出一个成语（）2《木兰诗》结尾雄兔脚扑蒴,雌兔眼迷离,双兔傍地语文

桃花源记渔人出桃源时,处处志之,再次前往寻访时,却寻向所志,遂迷,不复得路.这样写的目的是什么? 语文

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