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为了验证甲状腺激素的生理功能，某学习小组设计了以下实验，请分析回答。实验方法与步骤：第一步：将体重、日龄、生理状态相同的雄性健康成年大白鼠平均分为两组，分别标记甲和语文

、乙两组鼠的平均耗氧量，记录

（2014•浙江模拟）某同学为研究腺垂体的功能，提出以下实验思路：①将若干健康的、生理状况相同的小鼠随机均分为2组．A组：每只小鼠注射适量且等量的促甲状腺激素B组：每只小鼠注射语文

素和促甲状腺激素释放激素的浓

将各种生理指标基本一致的健康小鼠平均分成甲、乙两组分别置于25℃和15℃的环境中，比较两组产热量（Q甲、Q乙）与散热量（q甲、q乙）的大小关系错误的是（）A.Q甲=Q乙B.Q乙=q乙语文

下列认识或做法，你赞成的是（）A.“白色污染”指白色粉尘造成的污染B.食用甲醛溶液浸泡的水产品有损健康C.“点石成金”指石灰石能变成黄金D.为使养分还田而将植物秸杆焚烧化学

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