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某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由两对基因（A、a和B、b）控制，花瓣颜色的形成原理如下图所示．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红语文

花植株的基因型为___．（3

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图1所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全语文

所最可能是___．该植物花瓣

将某种二倍体植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示.下列分析不正确的是（）A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变B.由⑤×⑥过程形成的⑧植语文

占总数的14D. 由⑦到⑨的

在某作物育种时，将二倍体植物品种①②杂交得到③，将③再进行图5所示的处理．下列分析错误的是（）A.由③到④过程还可以用硫酸二乙酯处理B.⑤×⑥的育种方式获得的后代不育C. 语文

将某种二倍体植物a、b两个植株杂交，得到c，将c再做进一步处理，如图1所示．按要求完成下列的问题：（1）由c到f的育种过程依据的遗传学原理是，与杂交育种相比，前者能产生其他

形成的m是______倍体，

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全语文

酶发挥作用的场所最可能是液泡

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1 语文

酶发挥作用的场所最可能是__

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图1所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1 语文

用的场所最可能是___．该植

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