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在探究固体能否传声时，小明和同桌在课堂上用衣服架进行实验。在实验中，小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，同桌用铅笔轻轻敲两次衣服架。小明第一次听声音的方式
物理
音是通过 ____ ▲ __
将衣架悬空挂在细绳中央如图（a），另一人击打衣架时，我们（“能”或“不能”）听到声音，此实验说明能传声；
将细绳两端绕在食指上
，并用食指堵住双耳，如图（b）所示，
其他
而且我们还会发现，用食指堵住
如图所示，将衣架悬空挂在细绳的中央，细绳两端绕在食指上，食指堵住双耳．用铅笔轻轻敲打衣架，能听到令人震撼的声音．实验现象表明声音能在固体固体（选填“气体”、“液体”或
物理
气，重新听到手机发出的声音．
如图a所示，小明将衣架挂在绳子中央，小华用铅笔轻轻敲击，小明听到敲击声；然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图b），小华用相同的力量再次敲击衣架，此时小明听
物理
传播的效果更好．
（1）将金属衣架悬挂在细绳中央如图（a）所示，当同伴轻轻敲击衣架时，我们听到声音是通过传到耳中的；（2）将细绳两端分别绕在两只手的食指上，并用两个食指堵住双耳，如图（b）
物理
双耳比直接听到声音___更大
如图所示，将衣架悬挂在细绳的中央，同伴用铅笔轻轻敲击时，听到的声音是通过传入人耳的；再将细绳的两端分别绕在食指上，用食指堵住双耳，当同伴再次敲击时听到的声音比第一次
物理
如图，小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳．当小华用铅笔敲击衣架时，小明仍能听到敲击衣架的声音，这是因为（）A．没有将双耳完全堵住，有声波从空隙
物理
音D．小明产生的幻觉，实质堵
如图（a）所示，将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，你能听到声音；将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次敲击时
物理
如图所示，将衣架悬空挂在细绳的中央，细绳两端绕在食指上，食指堵住双耳．用铅笔轻轻敲打衣架，能听到令人震撼的声音．实验现象表明声音能在（选填“气体”、“液体”或“固
物理
的空气，重新听到手机发出的声
实验探究在一根细长的绳子中央绑着金属汤匙,绳子也同样绑在汤匙中央,将绳子的两端系在食指上缠绕两圈,伸直手臂,让汤匙去碰撞石块(或铁块）,听见了汤匙发出的声音,接下来小明将两手
物理
响.有些什么物理道理?(举出
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