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求恰好使s=1+1/2+1/3+…+1/n的值大于10时n的值.分析："恰好使s的值大于10"意思是当表达式s的前n-1项的和小于或等于10,而加上了第n项后s的值大于10.从数学角度,我们很难计算这个n的值.故从第一其他

累加起来.当s的值超过10时

比较大小,在横线上选填大于,小于或等于（1）（根号2）^2+(-1)^22根号2（-1）（3根号2）^2+（根号3）^223根号2根号3（根号5）^2+（根号5）^22根号5根号5（2）通过观察归纳,请写数学

一般结论,并说明理由1 2

您好,我的意思就是比如我有很多不一样的数,我需要让这些数一个或者几个数相加小于或等于200!例如我有1、25、66、38、70、24、80、47、50、160、192这几个数,我要让它们一个或者几个数加起来其他

在括号里填大于小于或等于.解方程请把过程写下来!（1）7/5X3/2○7/57/5÷3/2○7/57/5÷2/3○7/57/5X3/2○3/2（2）解方程5/6X=5/93/7X－1/4=1/42/3X－1/3X=7/24 数学

乘坐我县某种出租汽车的定价是这样的：当行驶路程小于或等于2千米时，乘车费用都是7元（即起步价7元）；当行驶路程大于2千米时，超过2千米部分每千米收费1.5元．（1）若小亮乘坐这种数学

x的代数式表示，并化简）（3

一元一次不等式有分式怎样解比如说2(X+1)+3分之X-2小于或等于2分之7X-1如和解数学

填上大于,小于或等于-6（）-8,1.75×0.9（）1.75×1.2,7/12×1/6（）7/12÷6,零点七六循环（）零点七循环,6.4²（）6.4+6.4,240×0.6（）24×60 数学

已知：如图A，△ABC各角的平分线AD，BE，CF交于点O．（1）试说明∠BOC=90°+12∠BAC；（2）如图B，过点O作OG⊥BC于G，试判断∠BOD与∠COG的大小关系（大于，小于或等于），并说明理由．其他

已知A={x/x平方-4x+3〈0,x为实数},B={x/2的(1-x)次方+a〈或=0,x平方-2（a+7）x+5小于或等于0,x为实数},若A属于B,则实数a的取值范围是? 数学

你能比较20032004和20042003的大小吗？为了解决这个问题，我们首先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，即比较，nn+1和（n+1）n的大小（n是大于或等于1的自然数）。然后，我们数学

，经过归纳，猜想出结论。（l

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