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假期中，小王和小李两位同学坐火车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，小王对小李说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”小王和小李的测量过程如下：他物理

s，从第一根路标运动到第三根

小敏和小华分别将420元和360元压岁钱存入银行,存期两年.如果银行两年的年利率为3.96%(利息税为5%),存款到期后,他们分别能取回多少钱数学

(易懂一点)题：小敏和小华分别将420元和360元压岁钱存入银行,存期为两年.如果银行两年的年利率为3.96％（利息税为5％）,存款到期后,他们分别能取回多少元钱? 数学

小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或做盒盖3个且1个盒身和2个盒盖恰好做成一个包装盒.为了充分利用材料,要求做成的盒身和盒盖正好配数学

.通过以上两个问题的探究,为了不浪费白板纸,请你对该厂就采购白板纸的张数n提一条合理化的建议小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或做数学

小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该工厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或者盒盖3个,且一个盒身和两个盒盖恰好坐车一个包装盒.忘了充分利用材料,要求做成的盒身和盒盖正数学

最好）2.现有27张白板纸,

小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该厂用白纸板做包装盒,设计每张白纸板做盒身2个或盒盖3个用方程解且一个盒身和两个盒盖恰好做成一个包装盒,为了充分利用材料,要求做成的盒身和盒数学

包装盒?为解决这个问题,小敏

小张和小王在做“验证力的平行四边形定则”实验中，实验步骤如下：①用图钉把白纸钉在方木板上．②把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在O点，橡皮条的另一端栓上两个物理

王同学用铅笔描下结点的位置，

小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该工厂用板纸做包装盒,设计每张板纸做盒身2个或盒盖3个,一个盒身和两个盒盖恰好做一个包装盒.充分利用材料,做成的盒身和盒盖正好配套.为不浪费板数学

白板纸做包装盒,设计每张白板

小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或做盒盖3个且1个盒身和2个盒盖恰好做成一个包装盒.为了充分利用材料,要求做成的盒身和盒盖正好配数学

方案:小敏:把这些白板纸分成

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