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实验小组在比较材料的隔声性能实验中，他们从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板．（1）若用这些材料直接进行实验，小强认为物理

）他们准备通过用人刚听不到声

探究蜗牛在不同温度下的运动速度。方法步骤：（1）准备四张坐标纸（接近16开大小就可以），在坐标纸的下部中间位置分别写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐语文

圆分成四个部分，并进行标记。

探究蜗牛在不同温度下的运动速度。方法步骤：A．准备四张坐标纸（接近16K大小即可），在坐标纸的下部中间位置分别，写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐语文

直径把圆分成四个部分，并进行

小张同学在以“15世纪以后的欧洲发展历程”为主题的探究活动中，他利用查阅的资料“西班牙殖民者用枪炮、猎犬围剿印第安人，掠夺财物”作为论据得出以下结论，其中最符合主题的历史

的爆发 C．积累了原始

为了探究树荫下光斑的成因，小明设计了开有菱形状孔（边长约为5厘米）的卡片甲正对太阳光，并用另一张卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与甲平行放置的光屏上物理

状始终与孔的形状相同，且亮度

小张对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约ls后取出，可以看到火柴化学

熄灭时产生一缕白烟，提出问题

电池锡纸取火的探究化学小组的同学从微薄上看到了一则“电池锡纸取火”的视频：操作者将一张口香糖包装锡纸用剪刀修剪，形成中间狭窄的条形，并将锡纸接在两节5号电池的正负极（如化学

的判断依据是___，该金属具

朱熹指出：“小道小是异端，小道亦是道理，只是小．如农囿、医卜、百工之类，却有道理在．”朱熹在此（）A.号召重视科学理论探究B.主张格物以明其中之理C.倡导科学实验探索历史

为探究蚂蚁的通讯行为，某实验小组的实验操作如下：先饲养一窝蚂蚁，在离蚁穴稍远的地方放置一些甜食，蚁群中的侦查蚁会进行侦察，在侦察蚁返巢的路线上，事先放好一张纸片，让它语文

蚂蚁的通讯主要依靠（　　）A

浓NaOH溶液发现问题研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液．实验探究在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱化学

象结论】甲装置中产生的实验现

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