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利用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新．请你利用常见的空易拉罐作为主要主要实验器材，设计两个物理小实验，并参照示例完成如表．主要实验过程实验现象说明的物物理

进行实验探究和分析物质结构都是化学学习的重要方法，某化学兴趣小组做了如图所示的实验．根据上述实验，回答下列问题：（1）实验A中，能证明燃烧需要“温度达到可燃物的着火点” 化学

世界钢铁年产量的14，这给人

通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式．请回答下列有关问题：（1）小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：“将铜丝绕成螺旋状放在酒化学

气瓶，观察到铜丝表面的黑色又

对比实验的要求1、老师要求同学们回家做一个小实验，第二天向大家汇报。小明决定研究巧克力在开水中是不是溶解的快。”他在两只碗里岛上同样多的半碗水，其中一只碗是冷水，另一只其他

快就溶解了。他得出结论：巧克

小明做“测小灯泡功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线．（1）如图甲所示的是小明没有连接完物理

现小灯泡发光较暗，无论如何移

物理实验要遵守实事求是，小明同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据，通过分析数据，小明觉得与课本上的结论有较大偏差．你一定也做过物理

的实验经历，回答下列问题：

在采集和测算空气中的尘埃粒子的实验中，做法错误的是（）A.可在载玻片上涂上凡士林用来黏附空气灰尘B.参照计数用的小方格要划在透明的胶带上，然后贴在载玻片背面C.计数时语文

计

科学实验（怎样做一个自动报警器）六年级科学书上册中的能量转换装置中，我要做一个自动报警器，要求是：不太复杂，适合小学生，材料容易找到。写明制作过程（要详细，有条理和按其他

实验（1）上体育课时，同学们练习投掷铅球．为铅球到底是用什么做的争论起来．小明说：“铅球就是用铅做的，要不然为什么叫它铅球而不是别的什么球呢？”小兵说：“不对．我仔物理

不服谁，只好找老师解决．老师

你经常做家庭小实验吗？以下是小明同学所做的家庭小实验，其中主要发生物理变化的是（）A．自制汽水B．保鲜膜保湿能力测试C．生成炭黑的实验D．自制叶脉书签其他

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