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如图，小明同学利用灯光测一灯杆的高度．图中线段AB表示直立在花丛中的灯杆，线段CD表示小明，点A表示照明灯．（1）在图中画出小明在灯光照射下的影子DE．（2）已知小明同学身高CD=1.6 数学

少？

为了测量学校操场上旗杆的高度，小明请同学帮忙，测量了同一时刻自己的影长和旗杆的影长分别为0.5米和3米，如果小明身高为1.5米，那么旗杆的高度为米．数学

为了测量学校操场上旗杆的高度，小明请同学帮忙，测量了同一时刻自己的影长EC和旗杆的影长BC分别为0.6m和3.6m，如图，如果小身高CD为1.5m，请计算旗杆AB的高度．数学

林海同学身高1.59米，喜欢打篮球，视林书豪为偶像，处处学林书豪，希望能成为如林书豪一样的篮球明星。他参加学校篮球兴趣小组，经过一年多训练，球技没有多大进步，林海感到政治

无论遇到多大挫折和失败都应该

为了解全校学生的平均身高，小明调查了座位在自己旁边的3名同学，把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计．（1）小明的调查是抽样调查吗？（2）如果是抽样调查，指出调查的其他

在下列横线上填上合适的数值或单位：（1）小明的身高约为1.72；（2）医生测量后发现小兰同学发烧了，说明她的体温至少高于摄氏度；（3）人所处的理想环境的音量时15 物理

_Km/s。

学习投影后，小明、小颖利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度，并探究影子长度的变化规律。如图，在同一时间，身高为1.6m的小明（AB）的影子BC长是3m，而小颖（EH）刚好在路数学

在的位置G；（2）求路灯灯泡

学习投影后，小明、小颖利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度，并探究影子长度的变化规律．如图，在同一时间，身高为1.6m的小明（AB）的影子BC长是3m，而小颖（EH）刚好在路数学

的位置G；（2）求路灯灯泡的

小明是七（2）班的漫画高手，他根据身边一个同学所发生的故事，画出了发人深思的漫画。请你看完漫画之后，运用所学知识回答问题：（1）以上漫画表达的是对中学生的哪政治

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为了了解全校学生的身高情况，小明、小华、小宸三个同学分别设计了三个方案：(1)小明：测量出全班每个同学的身高，以此推算出全校学生的身高．(2)小华：在校医室发现了1 数学

个班中，抽取了学号为5的倍数

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