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急——四道行程问题求解!1、小明在公路上行走,速度是6千米/时,一辆身长是20米的卡车从小明背后驶来,并从小明身旁开过,驶过小明身旁的时间为1.5秒,则汽车行驶的速度是?2、已知风速为数学

高速公路上,一辆长4米,速度

高数极限证明在极限证明中,可以取任意最小值,但是如果,一道题的极限本来等于1,就算是我把他错当成2,我也能证明出来,因为任意取值.证明：/f(x)-A/=最小值貌似,解出来和极限的关系不大不数学

一道考试题小明在抄分解因式的题目时,不小心漏抄了x的指数,他只知道该数为不大于10的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作业本上的式子是x（）—4y2这个指数可能有（）种情数学

一道数学题：1.小明在商店里看中了一件夹克衫,店家说：“我这儿所有商店都是在进价上加50％的利润在标价的,这件夹克衫我给你按标价打8折,你就付168元,我可只赚了你8元钱啊!”聪明的小数学

是6,则3x²＋6x﹣5的值

看问题列方程组,并设出来小明和小亮做加法游戏.小明在甲数后面多加了一个0,得到的和为242;小亮在乙加数末多写了一个4,得到的和等于345.你知道甲数,乙数各是多少吗? 数学

小明在计算小数乘法时,不小心把其中一个数个位上的2和十位上的3都看成了8,这道题目的另一个数是12.如果原来的答案是147.6,则小明的计算结果是多少? 数学

小明在计算小数乘法时,不小心把其中一个数个位上的2和十分位上的3都看成了8,这道题目的另一个数是12.如果原来的答案是147.6,则小明的计算结果是? 数学

理论联系实际是学习思想品德课的重要方法。请参与小明的学习过程。回答问题。架构理论小明在复习《走向共同富裕的道路》时，整理了一张思雏导图。走向实践小明调查到一组政治

民大多读完初中就外出打工，村

小学4年级俩条数学题1.小明在计算一道题目时,把某数乘3加20..误看成某数除3减20,得数是72.某数是多少,正确得数是多少...2.一个学生在做三位数乘一位的乘法时,由于马虎,把580抄成586,使结果其他

,写出答案,要解释出是怎么样

3．小明在计算有余数的除法时,把被除数472错看成427,结果商比原来小5,但余数恰巧相同请讲明咋做.余数是多少（写不下了）在举一个举例一道题目数学

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