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斧子的手柄松了，用手柄的下端在石头或树墩上撞击几下，斧头与柄就套紧了，如图所示，你能说出其中的道理吗？物理

作业!猜字谜1、下边出头称第一,上边出头说根源.上下出头提要求,放在心头眉头皱.（）2、多一横不好,多一倍不少.（）根据成语、典故,在横线上填写历史名人.1、无颜见江东父老（语文

）3、身在曹营心在汉

为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）对上面的实验现象的分析物理

动，为了使看到的实验现象更明

为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现物理

看到鼓面几乎没有什么异样．为

为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．(1)通过对上面的种种实验其他

几乎没有什么异样．为了使看到

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现物理

没有振动，为了使看到的实验现

为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现物理

鼓面几乎没有什么异样．为了使

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，如图甲所示．（1）由此可以得物理

的实验现象更明显，你的改进方

为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）对上面的实验现象的分物理

有振动，为了使看到的实验现象

等待那只手阅读答案等待那只手巩高峰①老头没睡,还在用眼睛的余光悄悄打量我.②我知道他在等待下手的机会.我也没睡.③走南闯北这么多年,这一点苗头我还是看得出来的.于其他

伙这么对峙着?　　④很显然,

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