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如图所示，为探究能量转化，小明将小铁绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿过铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上．实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接物理

力势能转化为动能B. 从最

如图所示，在一个罐子的底和盖各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定．做好后将它从不太陡的斜面滚下，会看到它又从斜面底部滚向物理

某物理兴趣小组项验证力的平行四边形定则，他们备有三条相同的橡皮筋（均遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮物理

绳挂一重物．如图所示．（1

某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条物理

另一端的细绳固定在墙上的钉子

问几个物理问题?1、绷紧的橡皮筋()（会、不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋()（会、不会）发声，这说明()；若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的()会更其他

会发现水中的鱼会受到惊吓，这

一段橡皮筋,绷紧程度或拨动的力大小不同时,听到的声音一定不会相同,为什么物理

如图所示，把橡皮筋绷在直尺上，用两支铅笔垫起．当把两铅笔之间的距离缩小，拨动时，声音的音调将．物理

某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片，如图所示．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜物理

橡皮筋和几张大小相同、厚度不

某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下物理

同的橡皮筋和几张相同的卡片进

某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下物理

组选用几根相同的橡皮筋和几张

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